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Este es un paso sencillo , da click sobre la liga que vas a leer y en la caja de google anota tu correo electrónico y una contraseña.
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Bien ahora , lee nuestra carta de
Introducción
El uso de Internet ha dado lugar a nuevas formas de aprender y de enseñar.
Aunque en el proceso educativo los participantes siguen siendo el profesor, los alumnos, los materiales y los métodos, el rol de cada uno de ellos se ha transformado.
En la actualidad se puede ver que el alumno tiene mayor participación y responsabilidad en su aprendizaje seleccionado de un abanico de opciones, la mejor manera de aprender un tema con una mayor variedad de materiales .
El profesor se ha transformado en un facilitador que ofrece opciones, alternativas, y nuevas rutas de aprendizaje.
Además, el punto de encuentro entre maestro y alumno ya no es solamente el salón de clase. Es frecuente encontrar ahora nuevos espacios virtuales en los que el profesor se comunica con sus alumnos .
Para describir estos cambios se han incorporado términos como “blended learning” (enseñanza mezclada entre la presencialidad y lo virtual).
Para que tengas una panorámica de los beneficios de esta manera de interactuar te invitamos a ver la siguiente presentación.
En este taller te acercarás a un panorama de opciones que ofrece la internet para promover el aprendizaje incoporando esos nuevos espacios virtuales de comunicación entre alumnos y maestros.
En estos espacios podrás crear actividades y experiencias de aprendizaje, y compilar lo que te interesa que tu alumno tenga a su disposición.
Bien es momento de empezar.
Primero
Vamos a dar un recorrido por algunos blogs. Conforme los exploras ten en mente las siguientes preguntas:
1. ¿Quién lo publica? (un profesor , una organización)
2. ¿Tiene el blog un nombre atractivo?
3.¿A quién está dirigido el contenido? ( a estudiantes, a profesores, a la comunidad)
4.¿Cómo es el lenguaje? (formal, cordial, informal, amigable)
5.¿Con qué frecuencia publica el autor del blog?
6.¿Clasifica sus entradas (posts) ? Es decir, ¿pone una etiqueta con una categoría a sus entradas?
7. ¿Incluye imagenes, videos, ligas?
8. ¿Cuáles elementos te gustaría visuales consideras importantes y deseas inlcuir en tu blog?
Procedimiento
Para entrar al carrusel de blogs da clic en el siguiente icono (Webslides).
El uso de Internet ha dado lugar a nuevas formas de aprender y de enseñar.
Aunque en el proceso educativo los participantes siguen siendo el profesor, los alumnos, los materiales y los métodos, el rol de cada uno de ellos se ha transformado.
En la actualidad se puede ver que el alumno tiene mayor participación y responsabilidad en su aprendizaje seleccionado de un abanico de opciones, la mejor manera de aprender un tema con una mayor variedad de materiales .
El profesor se ha transformado en un facilitador que ofrece opciones, alternativas, y nuevas rutas de aprendizaje.
Además, el punto de encuentro entre maestro y alumno ya no es solamente el salón de clase. Es frecuente encontrar ahora nuevos espacios virtuales en los que el profesor se comunica con sus alumnos .
Para describir estos cambios se han incorporado términos como “blended learning” (enseñanza mezclada entre la presencialidad y lo virtual).
Para que tengas una panorámica de los beneficios de esta manera de interactuar te invitamos a ver la siguiente presentación.
En este taller te acercarás a un panorama de opciones que ofrece la internet para promover el aprendizaje incoporando esos nuevos espacios virtuales de comunicación entre alumnos y maestros.
En estos espacios podrás crear actividades y experiencias de aprendizaje, y compilar lo que te interesa que tu alumno tenga a su disposición.
- Los espacios que te proponemos son "El blog" y la Wiki".
- Puedes consultar el contenido del curso en esta liga
Bien es momento de empezar.
Primero
Vamos a dar un recorrido por algunos blogs. Conforme los exploras ten en mente las siguientes preguntas:
1. ¿Quién lo publica? (un profesor , una organización)
2. ¿Tiene el blog un nombre atractivo?
3.¿A quién está dirigido el contenido? ( a estudiantes, a profesores, a la comunidad)
4.¿Cómo es el lenguaje? (formal, cordial, informal, amigable)
5.¿Con qué frecuencia publica el autor del blog?
6.¿Clasifica sus entradas (posts) ? Es decir, ¿pone una etiqueta con una categoría a sus entradas?
7. ¿Incluye imagenes, videos, ligas?
8. ¿Cuáles elementos te gustaría visuales consideras importantes y deseas inlcuir en tu blog?
Procedimiento
Para entrar al carrusel de blogs da clic en el siguiente icono (Webslides).
Conforme aparezcan las páginas da clic en el icono a la extrema derecha del menú inferior para entrar y explorarlas. 
A. Anota un comentario en la entrada de este blog con algun aspecto que consideres que te gustaría compartir.
Por ejemplo:
http://www.wallwisher.com/wall/miblog
Cualquier otra duda recuerda que nos puedes escribir a los siguiente correos electrónicos.
Ma. Elena y Verónica
- Ya casi estas listo para crear tu blog. Consulta esta secuencia de imágenes para que crees el tuyo.
- Conoce los detalles de la pantalla de edición de blog con este videoclip
A. Anota un comentario en la entrada de este blog con algun aspecto que consideres que te gustaría compartir.
Por ejemplo:
- ¿Qué tan fácil o difícil te resultó la actividad de esta sesión?
- ¿Qué descubriste sobre como se aprende mediante un blog?
- ¿Qué papel juegan las imágenes en las actividades de aprendizaje?
http://www.wallwisher.com/wall/miblog
Cualquier otra duda recuerda que nos puedes escribir a los siguiente correos electrónicos.
- edelgado1313@yahoo.com.mx
- veropc2003@yahoo.com.mx
Ma. Elena y Verónica
Considero que las imágenes juegan un papel muy importante en el proceso educativo si son utilizadas adecuadamente buscando que el estudiante aprenda y no sólo para que se divierta.
ResponderEliminarLas imágenes puede permitir al alumno reflexionar, detonar una reflexión, comprender mejor un concepto, etc.
Hola. En esta primera sesión me sorprendió que fuera como una aventura y que no se requieren demasiados conocimientos técnicos para poder lograr en este caso la primera sesión e ingresar la lista de enlaces.
ResponderEliminarCreo que acostumbramos pensar antes de iniciar una actividd "no voy a poder" o "que difícil", aunque ni siquiera empecemos a realizarlos.
Fue fácil, por el acompañamiento que hacen la responsables del curso, al responder a nuestras dudas.
Descubrí que no es tan difícil como pensé que era
Las imágenes impactarán agradablemente a quien ingrese a nuestro blog
Me he divertido muchísimo, es decir he aprendido cosas nuevas, integre viejos conocimientos a estos nuevos, ha sido interesante la búsqueda para formar mi blog, y la ayuda tanto de las instructoras como del resto de los compañeros ha sido cordial y certera.
ResponderEliminarHola!
ResponderEliminarMás que fácil o difícil me gusto mucho esta actividad porque a pesar de que ya tengo un blog y he trabajado con él, estoy aprendiendo cosas nuevas y me encanto ver como está quedando mi blog ya editado.
Para mi el blog es una herramienta muy útil porque los alumnos ven que estamos actualizados y por lo menos ya dicen la Maestra se preocupa porque estén involucrados con las nuevas tecnologias.
DULCE
* ¿Qué descubriste sobre como se aprende mediante un blog?
* ¿Qué papel juegan las imágenes en las actividades de aprendizaje?
El uso de nuevas tecnologias resulta en ocasiones difïcil debido a que no estamos acostumbrados a llevarlas al salón de clase. Sin embargo, el primer dia resulto bastante interesante y productivo.
ResponderEliminarMarcela
Muchas gracias por este curso, me es de mucha utilidad y me actualiza. Espero que puedan impartir el otro año el curso de podcast
ResponderEliminarEste curso es muy interesante y pareciera muy fàcil, sin embargo, hay cosas que aùn me cuesta trabajo hacer, pero con su ayuda espero poder resolverlos, gracias
ResponderEliminarPara mí ha resultado muy interesante todo el uso de imágenes aunque debo confesar que aún me cuesta trabajo y me doy cuenta de que me tardo mucho más en realizar algunas de las tareas que muchos de mis compañeros. Sin embargo eso también me hace reflexionar acerca de la situación que enfrentan nuestros alumnos ante conocimientos nuevos. Espero lograr mucho en este curso pues la tecnología debe ser empleada en aspectos positivos como lo es el campo educativo.
ResponderEliminarMa.Elena Prepa 6
Estoy muy feliz y contenta de estar tomando este curso. Estar al día con la tecnología nos permite no perder contacto con nuestros muchachos. Tanto la tecnología como ellos avanzas a pasos agigantados, por lo que considero pertinente que los profesores -sin importar la materia- estemos al día. Aún mejor, estamo utilizando tales avances con fines pedagógicos.
ResponderEliminarMateriales de Formación
ResponderEliminarLos Materiales de Formación que se ofrecemos están concebidos como un material directamente dirigido a docentes, a modo de cursos de autoformación.
Los materiales han sido elaborados por equipos de expertos en la materia y/o en el soporte multimedia didáctico, dependientes del MEC.
Los materiales disponibles en esta página se ofrecen en formato de imagen de disco (.ISO).
Todos los materiales que se ofrecen en esta página están bajo una licencia de Creative Commons.
http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/enred/ofrecemos/formac_o.php
Ventajas al Docente
... que accede al material de formación
Posibilidad de autoformación en el hogar o en el centro docente con un material gratuito y llevando tu propio ritmo de aprendizaje.
Evita desplazamientos con el consiguiente ahorro de tiempo y gastos que conlleva.
Acceso a materiales interactivos y actualizados.
Formación en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación adaptados a las necesidades del docente.
Confianza ante el material de autoformación por tratarse de soportes gestados en o bajo la supervisión del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (antes Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
... que accede a los cursos a distancia
Posibilidad de autoformación en el hogar o en el centro docente con acceso al material gratuitamente y a tu ritmo.
La obtención de un certificado homologado por el MEC.
Evita desplazamientos con el consiguiente ahorro de tiempo y gastos que conlleva.
Acceso a materiales interactivos y actualizados.
Posibilidad de formarte bajo entornos de trabajo telemático diferentes (correo electrónico, news, chats, etc).
Recepción de una orientación y apoyo personalizado a través de las tutorías telemáticas.
Posibilidad de una comunicación interpersonal con tu tutor y tus compañeros.